¿Qué es la mente? ¿Es lo mismo mente que cerebro? ¿Se puede controlar el pensamiento? ¿Cómo afectan nuestros pensamientos a nuestro estado de salud? ¿Hasta qué punto los problemas generados en la infancia condicionan nuestro comportamiento actual? Aún más: ¿es la mente el "arquitecto" del universo? O, dicho de otra forma, ¿crea la mente las cosas materiales desde planos más sutiles desarrollando primero la idea en el plano mental, conformándola luego energéticamente -es decir, siendo la energía la "materia prima"- y dándola finalmente concreción en el mundo físico? Y en ese caso, ¿qué papel juega el cerebro? ¿El de órgano regulador de los procesos mentales a través de tres aspectos bien diferenciados: consciente, inconsciente y subconsciente?

Para el paradigma científico tradicional, todo cuanto existe en la Naturaleza es consecuencia o procede de algo, sea ello mineral, vegetal o animal. Sin embargo, cuando la Ciencia ha tenido que enfrentarse a conceptos como los de inteligencia o mente -por no hablar del espíritu o alma-, se ha visto impotente ya que reducir su explicación al resultado de un mero conjunto de procesos bioquímicos no es hoy aceptable. De hecho, la mayoría comienza a aceptar que el cerebro no es más que el órgano a través del que la mente se manifiesta. Pero no es la mente. Ésta impregnaría todo el cuerpo. Por eso hay ya quien habla incluso de la mente de las células.
Es conocido que el proceso de evolución biológica que tuvo lugar desde que los mares terrestres fueran el caldo de cultivo adecuado en el que nacieron los primeros seres vivos unicelulares hasta la conformación del ser humano ha durado miles de millones de años y recibe el nombre de hominización. Una evolución que, por principio, sigue siempre una dirección ascendente e irreversible y por eso, una vez consolidado el soporte físico, se ocupó de dotar a los seres vivos de un complejo sistema nervioso que se fue perfeccionando con el tiempo en un proceso de "cerebración" creciente. Luego, con el tiempo y desarrollado éste, la conquista de nuevas áreas cerebrales -como la del lenguaje- permitió que la especie humana pudiera desarrollar una autonomía funcional con respecto al medio distanciándose cada vez más del resto de las especies.

¿ES LO MISMO MENTE QUE CEREBRO?
Aún se debate acaloradamente entre psicólogos, psiquiatras y biólogos si la mente es algo inherente al cerebro o, por el contrario, representa un plano energético sutil al cual estaría de alguna manera conectado. La respuesta, obviamente, sólo nos llegará en el momento en que nuestra tecnología disponga de los sensores adecuados que permitan registrar y medir ese tipo de energía.
Entretanto, las posturas siguen encontradas. Y así, mientras científicos prestigiosos como Francis Crick o James Watson (descubridores de la estructura molecular del ADN) afirman que "...la hipótesis revolucionaria es que usted, sus alegrías y sus penas, sus recuerdos y sus ambiciones, su propio sentido de la identidad personal y su libre voluntad no son más que el comportamiento de un vasto conjunto de células nerviosas y de moléculas asociadas", para el premio Nobel John Eccles lo físico y lo mental son dos mundos claramente diferenciados.
Paralelamente, la moderna Neurobiología nos presenta mente y cerebro como un todo indisoluble, algo que intentan demostrar mediante pruebas de escáner en las que relacionan el daño físico cerebral con la enfermedad mental, entendiendo que a toda alteración orgánica le corresponde una disfunción mental. Sin embargo, cabría preguntarse: ¿y no será que la mente no puede manifestarse adecuadamente por el mal funcionamiento del soporte físico?
Científicos tan avanzados como David Böhm o Karl Pribram nos hablan de una organización multidimensional de carácter holográfico donde el cerebro estaría situado en la banda de frecuencia más baja, como si fuera una especie de terminal de la gran computadora cósmica y, por tanto, sólo con capacidad para ejecutar un pequeño porcentaje del programa.
En este sentido, no cabe olvidar la amplísima documentación existente sobre los casos de experiencias extracorpóreas vividas en procesos de muerte clínica o en lo que se ha dado en llamar estados alterados de conciencia -o, mejor aún, estados no ordinarios de conciencia- en los que la conciencia del individuo está desplazada fuera del cuerpo. Porque esas experiencias demuestran que se puede pensar, razonar y reflexionar sin necesidad de estar "dentro" del kilogramo y medio de sustancia gris que conforma nuestro cerebro. Basta con que se mantenga la conexión energética entre la mente y el cerebro. Sólo que eso implica admitir que mente y cerebro no son lo mismo.
En todo caso, no hay que olvidar que la mente constituye el resultado de una larga evolución -biológica primero y cultural después- y que no se puede obviar la influencia que la evolución cultural tiene sobre ella. Así, si a un niño de nuestro tiempo le colocáramos en una cultura primitiva terminaría comportándose como el resto de sus congéneres. E, igualmente, si a un niño primitivo le ubicáramos en nuestro mundo terminaría razonando como nosotros. Es por eso que no sólo podemos entender la mente humana como una serie de potencialidades abstractas sino también como el resultado de la interacción social y de la participación del ser humano en la cultura en que está inmerso.

¿POR QUÉ SE PRODUCEN PENSAMIENTOS?
En definitiva, a quienes piensan que mente y cerebro son la misma cosa habría que preguntarles qué impulsa al cerebro a crear pensamientos. Porque está claro que en el ADN de las células se encuentran las órdenes que hacen que cada órgano realice su función pero en tal caso, si el cerebro tiene como función principal crear pensamientos, ¿por qué cada cerebro crea pensamientos distintos?
Aún más: el páncreas produce insulina pero no vitaminas o hidratos de carbono; sin embargo, el cerebro sí es capaz de elaborar cosas distintas.
Se podrá contraargumentar que la personalidad es un producto del cerebro y que al recibir éste diferentes impulsos genera por eso diferentes pensamientos, pero entonces, ¿qué o quién decide en cada momento qué tipo de pensamiento debe producir?
Pongamos un ejemplo: el barro es la mente, las manos el cerebro y los pensamientos la jarra en que se transformará el barro. Siendo así, lo que el cerebro hace es dar forma espaciotemporal a lo que está en un plano atemporal y aespacial como son las ideas. Hay que entender, pues, que una cosa son las ideas y otra los pensamientos: las ideas están en la mente, los pensamientos en el cerebro.
¿Y quién sería entonces el alfarero? ¿Quién es el que pone intención o inteligencia? Porque, evidentemente, todo debe llevar implícita una intención o voluntad de realización. Si no, nada se puede concretar. Impulso o intención que pertenece a la mente, pero ¿quién lo envía?
Es obvio que este tipo de interrogantes nos llevan a un mundo de energías mucho más sutiles que se ha vinculado siempre con el sentimiento de transcendencia.
Y cuando hablamos de inteligencia no nos referimos al baremo del cociente intelectual o emocional de la persona sino a esa energía sutil o impulso con la que el espíritu o alma se manifiesta en la creación. Esa misma inteligencia capaz de llevar a cabo la creación de la vida, la reproducción celular y todo el conocimiento "inconsciente" del mundo de la materia y de las energías; una inteligencia que no tiene nada que ver con la razón o la lógica sino con la expresión del espíritu a través de los planos mental, energético y físico gracias a los cuales se manifiesta de una u otra forma en la medida en que estos se encuentren o no en armonía. En definitiva, sin inteligencia no existe nada, sólo el movimiento, la acción.
Así entendido, Dios bien podría definirse -sabiendo que toda definición limita- como pensamiento eterno de creación.

LOS TRES ASPECTOS DE LA MENTE
Tal como apuntábamos ya en el capítulo II de nuestro coleccionable, la mente se manifiesta a través de tres aspectos bien diferenciados:

El Consciente. Permite que nos comuniquemos con el exterior. Está "activado" cuando estamos despiertos, en estado de vigilia. Es el responsable de producir razonamientos lógicos y reflexión. Le llegan impulsos de la parte más profunda de la mente donde reside la voz de la experiencia. Tiene filtros debido a las experiencias vividas anteriormente. Como elemento importante se encuentra ahí el libre albedrío, la capacidad de decidir. La energía mental de este aspecto de la mente ocupa la parte frontal e izquierda del cerebro.

El Inconsciente. Regula el funcionamiento biológico y todos los procesos automáticos como el respirar, la formación de anticuerpos, la circulación de la sangre, los latidos del corazón, etc. Se puede interferir en su correcto funcionamiento alterando la temperatura corporal, los latidos del corazón, el ritmo respiratorio y mediante las sustancias que ingerimos. Reside en él la orden de supervivencia, registrada a nivel celular. Energéticamente ocupa la parte occipital del cerebro (el cerebelo).

El Subconsciente. Es el núcleo donde se generan las emociones, sentimientos y pasiones. Asimismo, es un centro de datos, de toma de decisiones. Tiene acceso a la información más inconsciente de nuestra memoria. Recibe asimismo información de los sentidos y genera impulsos creativos. Es lo que se conoce como "el otro yo". Está ubicado en la parte derecha y occipital del cerebro.

Hay que tener en cuenta, además, dos elementos fundamentales que intervienen en los procesos mentales: la glándula pineal o epífisis (reductor energético de la energía mental del subconsciente en otra de menor vibración que capta el consciente y el inconsciente) y la glándula pituitaria o hipófisis (transformadora de energía del consciente e inconsciente a otra de mayor vibración para que pueda ser captada por el subconsciente).

POTENCIALIDADES DE LOS DOS HEMISFERIOS
Cuando el ser humano adquirió la consciencia en su evolución humana y se sintió responsable de sus actos quiso volver a encontrar la fuente de donde mana la sabiduría, el conocimiento de lo visible y lo invisible, de su origen y, consecuentemente, de su destino. Y en esa búsqueda ha ido perfeccionando las herramientas que estaban a su disposición: su cuerpo físico, sus energías vitalizadoras y su mente.
Pues bien, el ser humano está dotado de un cerebro en el que están alojadas las dos puertas que le comunican con ambos mundos: el visible y el invisible. Y son necesarias las cosas que entran por ambas puertas -estímulos, percepciones, sensaciones, intuiciones, etc.- para poder ampliar la consciencia. Porque si nos olvidamos del mundo tangible, de la lógica y la razón, es decir, de la parte de nuestro cerebro que nos une al mundo visible y medible, las decisiones que tomemos no serán acertadas porque la información que nos llega "vía intuición" necesita ser contrastada, contrapesada y comparada.
En este sentido, aquellos que se retiran del mundo para centrarse en su "espiritualidad" nunca dejarán de ser teóricos porque no se darán la ocasión de poner en práctica lo que perciben.
El ser humano busca satisfacer su sentimiento innato de trascendencia a través del desarrollo evolutivo y lo hace a veces por caminos dificultosos donde la sociedad le está tentando constantemente a que se centre solamente en lo visible pero también hay quien se busca esas mismas dificultades de evolucionar dejándose tentar sólo por lo intangible, por lo que se siente, que le puede llevar por caminos cercanos a la locura.
Sabemos, pues, que los pensamientos se producen por la interrelación de impulsos que proceden de distintas fuentes y también que las personas, por educación, cultura, experiencia personal, etc., tenemos más tendencia a utilizar uno de los dos hemisferios en detrimento del otro.
Eso supone un handicap ya que a pesar de que ambos son complementarios puede darse la circunstancia de que mientras uno está activo el otro se encuentre inhibido. La solución estriba en simultanear su uso lo más rápidamente posible para aprovechar las facultades de cada uno de ellos y conseguir así un proceso mental más completo.

PARTICULARIDADES DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

	IZQUIERDO	DERECHO
	Selecciona ideas. Es exacto, racional. Lógico, matemático. Ordenado. Parcial. Secuencial. Deductivo. Avanza por caminos conocidos. Busca los pasos correctos. Se empeña en hablar. Tiempo lineal. Tridimensional.	Produce ideas. Es intuitivo. Artista. Desordenado. Total. Global. Inductivo. Busca nuevos caminos. Busca los resultado. Original. Lenguaje no verbal. Atemporal. Multidimensional.

CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS QUE UTILIZAN PRIORITARIAMENTE EL HEMISFERIO IZQUIERDO:
· Manifiestan una personalidad insegura.
· Son maniáticos del orden.
· Suelen tener mucha memoria.
· No destacan por una gran inteligencia.
· Son muy metódicas.
· Resultan poco creativas.
· Su excesiva polarización en el razonamiento puede provocarles tendencias paranoicas.

Cuando estas personas producen pensamientos la energía que recorre las conexiones neuronales de su cerebro forma figuras geométricas cuadriculadas. El proceso que realizan es el siguiente:

· Recogen datos evidentes.
· Buscan en la memoria datos relacionados con la idea.
· Sacan archivos de su memoria (experiencias anteriores).
· Recogen la información de los sentidos.
· Recogen información de las emociones.
· Finalmente, generan un pensamiento que tarda en aparecer porque son personas indecisas que repasan pros y contras continuamente.

Para compensar el desequilibrio que se puede llegar a producir por la excesiva polarización en la parte racional, estas personas deben compensarse incorporando al menos una vez al día unos minutos de meditación que les permitan interrumpir la actividad razonadora.

CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS QUE UTILIZAN PRIORITARIAMENTE EL HEMISFERIO DERECHO:
· Suelen tener una personalidad inconstante.
· Son muy creativas.
· Emocionalmente son inestables.
· Se sienten seguras de sí mismas.
· Poseen una inteligencia natural.
· La polarización excesiva en la fantasía y la imaginación trae como consecuencia tendencias esquizoides.

Cuando estas personas producen pensamientos la energía que recorre las conexiones neuronales de su cerebro forma figuras geométricas de formas irregulares, octógonos, exágonos, figuras abiertas, elipses, curvas, líneas quebradas, etc.) El proceso que realizan es el siguiente:

· Parece un proceso caótico.
· Recogen los datos más estéticamente dispuestos.
· Recogen datos atípicos en la memoria (textura de una tela, el acorde musical que sonaba en ese momento, una fragancia, etc.).
· Recogen datos de la memoria inconsciente.
· Buscan datos agradables.
· No tienen en cuenta los impulsos de los sentidos.
· Dan mucha importancia a las emociones.
Generan pensamientos de forma improvisada, ingeniosos y generalmente acertados. Cuando se equivocan son perdonados por creativos.

Para compensar el desequilibrio que puede producirse por el excesivo uso de la fantasía y la imaginación es importante que estas personas realicen ejercicios de manejo y clasificación de datos al menos una vez al día.

¿CÓMO INTERVIENEN LAS GLÁNDULAS PINEAL Y PITUITARIA EN LA CREACIÓN DE LOS PENSAMIENTOS?
Sabemos que para que la luz se manifieste es imprescindible la participación de dos polos energéticos. Pues bien, en la configuración de ideas también es necesario el concurso de dos glándulas fundamentales que están ubicadas en el cerebro: la glándula pineal o epífisis (polo positivo) y la glándula pituitaria o hipófisis (polo negativo). Los científicos dicen que para que una idea se concrete debe haber un flujo constante de información entre el hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo; y ambos tienen como reguladores las glándulas antes mencionadas. Es decir, el derecho la glándula pineal y el izquierdo la glándula pituitaria.
Anatómicamente, la glándula pineal es poco más grande que un guisante. Como elemento endocrino produce una serie de hormonas que tienen relación con la sexualidad y el crecimiento pero su función más importante es la de ser nódulo receptor de energías mentales sutiles además de ser el órgano capaz de propiciar conexiones telepáticas entre seres humanos.
Interiormente tiene una serie de bastoncillos -similares a los que tienen en su interior los ojos- que se excitan con la luz de forma similar a los de éstos, aunque por su posición en el cerebro es imposible que le llegue luz exterior. Las investigaciones indican que esa excitación se debe probablemente a radiaciones electromagnéticas emitidas desde alguna fuente cercana al cerebro. Esta glándula se identifica en Oriente como el Tercer Ojo, un ojo que miraría hacia dentro, hacia realidades no tangibles.
En otro orden de cosas, la glándula pineal es también un nódulo emisor que se activa cuando nuestro cerebro, después de manejar los parámetros que están a su disposición, no consigue hallar una respuesta. Es decir, cuando el cerebro dice "no sé" entonces la glándula pineal, como si de una antena se tratara, busca respuestas fuera y se orienta hacia centros de información general. Tal vez esos centros puedan relacionarse con el inconsciente colectivo del que nos hablaba Jung o de los campos morfogenéticos, como postula el biólogo inglés Rupert Sheldrake.
El problema actual en la investigación es que para que nuestros científicos puedan "reproducir" la excitación de la glándula pineal gracias a la energía mental tendrían primero que detectar y reconocer esta energía como algo más que la corriente microvoltaica que circula por las neuronas.
Por otra parte, las percepciones físicas y los procesos lógicos actúan sobre la pituitaria o hipófisis haciendo que ésta funcione en dos aspectos: a nivel físico segregando hormonas y a nivel mental en un proceso un poco más complejo.
Cuando el cerebro recibe una señal del exterior, por ejemplo una percepción visual, se pone en funcionamiento el proceso de elaboración de ideas y pensamientos. La señal, recogida por el córtex cerebral, es transferida a la pituitaria para que ésta la amplifique. Una vez amplificada es enviada al hipotálamo, verdadero crisol donde se producen casi todos los acontecimientos mentales. En el hipotálamo permanece un microinstante e inmediatamente la señal es enviada a la pineal que es la llave que abre la puerta de la mente profunda, del subconsciente. De acuerdo al impulso que le llega, el subconsciente genera información acerca de los recuerdos asociados a emociones que ese impulso le ha producido, todo ello para que el consciente tenga elementos de juicio si ha de tomar una decisión. Esta información es lo que se conoce como "voz de la experiencia" y "voz de la conciencia".
Para que esta nueva información le llegue al consciente se ha de seguir el camino inverso. Es decir, la pineal reduce el nivel de la señal y la envía al hipotálamo; allí permanece un microinstante y la envía al córtex pasando previamente por la pituitaria.
Así pues, un proceso mental es un mecanismo instantáneo pero complejo que tiene lugar en nuestro cerebro. Pero todo este proceso no es algo que quede exclusivamente dentro de las fronteras de nuestro cráneo sino que los pensamientos producen ondas mentales que podríamos comparar con el efecto que se forma en la superficie de un lago cuando arrojamos una piedra. Ondas que van perdiendo intensidad a medida que se alejan del punto de origen de la emisión. ¿Y cómo sucede esto? Pues a través de los bastoncillos de la glándula pineal que vibran emitiendo el concepto -que ha sido previamente elaborado por el consciente o el subconsciente- y saliendo al exterior. El funcionamiento es similar al de las antenas de radio.

PROBLEMAS DE MANIFESTACIÓN. INCONSCIENTE INDIVIDUAL Y COLECTIVO. ARQUETIPOS.
Los procesos psicológicos de los seres humanos se caracterizan por la preponderancia de una parte del cerebro que alberga el llamado cerebro de reptil, la parte más antigua del encéfalo. En él se generan procesos mentales del inconsciente, es decir, todos aquellos que van dirigidos a procurar la supervivencia del individuo. Los comportamientos atávicos, las filias y las fobias, la polarización negativa sin causa justificada, etc., son ejemplos válidos.
No obstante, la creación de la personalidad externa, la que se manifiesta a los demás, viene determinada por un proceso en el que están sabiamente mezclados la necesidad de supervivencia y la de conocimiento. Los instintos primitivos del hombre le ayudan en lo relativo a la supervivencia y se encuentran situados en el cerebro de reptil, mientras que el de conocimiento se sitúa en el neocórtex. Esta sabia mezcla se ve generalmente alterada por los impulsos que llegan del cerebro de reptil provocando en la persona reacciones no controladas merced a sentimientos de miedo a la propia desaparición. De la misma forma que los animales reaccionan ante el peligro huyendo, escondiéndose, encogiéndose o enfrentándose a él, el ser humano en momentos de estrés, agobio o confusión (que su mente recoge como situaciones de alarma o peligro psíquico) actúa de la misma forma que los animales.
Pero no se trata sólo de la parte inconsciente individual (objeto de trabajo de la escuela freudiana) sino que gracias a las investigaciones realizadas por Jung, conocemos la existencia de un inconsciente mucho más amplio: el "Inconsciente Colectivo", que nos conecta a unos seres humanos con otros como especie, independientemente de la cultura en la que estemos inmersos.
Asimismo, los arquetipos que manejamos, sobre todo la figura paterna, han marcado nuestra personalidad. La madre es otro arquetipo que representa el hogar, el claustro, la protección, la supervivencia, la bondad, la que elabora, la que permanece, donde se asienta la estructura familiar. Es, asimismo, la intermediaria con el padre, la que maneja con mano izquierda las situaciones conflictivas de la familia y, en otro orden de cosas, genera sentimientos de protección emocional que no suele producir la figura del padre.

¿CÓMO AFECTAN NUESTROS PENSAMIENTOS A NUESTRO ESTADO DE SALUD?
El plano espiritual es un plano de referencia estable siendo los planos mental, energético y físico los que manifiestan las alteraciones que se convierten posteriormente en lo que conocemos como enfermedades. A pesar de los agentes exteriores que potencialmente nos podrían producir enfermedades -como las bacterias, los virus, la contaminación medioambiental, etc.-, éstos no influirán -o lo harán en menor medida- en aquellas personas con mentalidad positiva porque se crea una especie de protección sobre los planos inmediatamente inferiores. Por el contrario, las personas que sólo ven la parte oscura de la vida, aquellos que hacen suyo el refrán "piensa mal y acertarás", estarán más predispuestas a contraer enfermedades puesto que su actitud favorece los bloqueos energéticos. No buscan en la vida sus argumentos vitales sino en la "no vida", en la separación y el odio, caldo de cultivo ideal para la proliferación de todo tipo de dolencias.
En la salud y la enfermedad influyen el cuerpo físico, el energético y el mental. Una correcta armonización entre estos planos vibratorios nos mantendrá perfectamente conectados con la principal fuente de salud universal: el espíritu.

LAS PERCEPCIONES EXTRASENSORIALES
Desde principios de siglo se han investigado muy intensamente las capacidades mentales de los seres humanos y así se han englobado bajo el término de fenómenos PSI toda una serie de manifestaciones extrasensoriales de las cuales la telepatía, la precognición, la retrocognición y los fenómenos paranormales son las más conocidas.
Se trata, en definitiva, del desarrollo de capacidades mentales si bien éstas no tienen por qué estar necesariamente unidas a un desarrollo intelectual sino al de las áreas del inconsciente y subconsciente. Se pueden desarrollar estas percepciones con ejercicios que faciliten la anulación temporal del consciente, es decir, relajar la parte racional sin ponerla en primer lugar y tratar de percibir del ambiente las energías que en él se mueven.
Según parece, el principal handicap para que estas facultades se desarrollen no está tanto en practicar ejercicios para aprender lo nuevo como en desaprender lo viejo. La conciencia actual de que el mundo real está encuadrado dentro de las tres dimensiones y que los acontecimientos se desarrollan de forma lineal, que el pasado conduce al presente y éste desemboca en el futuro, que la materia obedece sólo a unas determinadas leyes que rigen en el Universo, es el marco de referencia donde nos movemos. Admitir la Teoría de la Relatividad de Einstein -donde se plantea la posibilidad de una cuarta dimensión espacio-temporal- o que el Universo no está compuesto por materia sólida -como postula la Física Cuántica- supone un salto difícil de dar para cualquier persona de nuestro tiempo, máxime cuando desde que nacemos todo el sistema educativo está encaminado a desarrollar nuestra capacidad razonadora (hemisferio izquierdo). Admitir la posibilidad de "ver" sin utilizar los ojos físicos, de "trasladarse" a otro lugar u otro tiempo sin moverse del sitio, de "percibir" a través de otros órganos que no son los sentidos, etc., es un reto difícil de superar. Es decir, se considera normal a toda persona capaz de reproducir exactamente el mundo objetivo externo admitido por la ciencia newtoniana y todo lo que se sale de ahí se interpreta como una imaginación desbocada o un trastorno mental.
Es probable, en cualquier caso, que en los próximos años asistamos al descubrimiento de nuevos paradigmas científicos que tengan repercusión inmediata en nuestra vida cotidiana y nos proporcionen el nacimiento de una nueva visión del Universo, de la Naturaleza y, por supuesto, del psiquismo humano.

LOS ESQUEMAS MENTALES
Un esquema mental es una estructura por donde discurren las ideas que conforman nuestra actitud ante las cosas, lo que nos hace estar condicionados por las creencias.
El mecanismo es el siguiente: ante un impulso, una vivencia o un hecho, se aplica el esquema mental personal, que es algo parecido a un "filtro" formado por las creencias, los condicionamientos sociales, las experiencias, las formas de entender, la filosofía de vida, etc., y como consecuencia de la aplicación de ese esquema se deriva un resultado.
Hay que tener en cuenta que los esquemas son formas de pensar, no el resultado. La mayoría de las técnicas de pensamiento positivo cambia lo externo, actúa sobre el resultado, pero no modifica el esquema interno.
Los esquemas mentales se graban durante los tres primeros años de vida y dura el proceso hasta los siete. Por tanto, para producir un cambio en nuestra vida lo más importante es querer, tener un ideal y saber cómo llevarlo a cabo. Y todo ello dentro del contexto de nuestra vida cotidiana ya que es sin duda la mejor escuela para resolver los conflictos.

CONCEPCIONES DE LA PSICOLOGÍA
A lo largo de su vida el ser humano se encuentra diferentes circunstancias que van conformando su personalidad. La Psicología trata de desentrañar los puntos de encuentro de esas circunstancias para así determinar cuáles son los canales por donde discurre la energía mental que da origen a lo que llamamos personalidad del individuo.
La Psicología tradicional entiende por personalidad el resultado de los procesos neuronales y químicos que se establecen entre las diferentes áreas cerebrales como consecuencia del desarrollo evolutivo del cerebro y la herencia biológica y adaptativa. Por el contrario, la Psicología Transpersonal entiende la personalidad como la resultante de las interconexiones que afectan al ser humano en cualquiera de sus facetas y no discrimina entre las aferencias externas o las que su propia psique genera. Ni deja a un lado aspectos vivenciales que la Psicología tradicional considera como desarreglos de la personalidad, encontrándose entre ellos desde el misticismo más espiritual hasta las percepciones energéticas sutiles pasando por las experiencias de canalización, telepatía, precognición, telequinesia, etc.
Ya a mediados de este siglo surgió como respuesta al Psicoanálisis freudiano y al Conductismo la Psicología Humanista que recurría al trabajo corporal y la expresión de las emociones dentro de un marco terapéutico seguro. Finalmente, la Psicología Transpersonal incorporó la utilización terapéutica de los estados no ordinarios de la conciencia con lo cual el campo de investigación y experimentación se abrió considerablemente.
Este movimiento estuvo integrado por personajes tan conocidos dentro del mundo de la Psicología como Abraham Maslow (padre del movimiento humanista), Anthony Sutich, Joseph Campbell, Gregory Bateson, Fritjof Capra, Fred Wolf, Nick Herbert, David Peat, Saul-Paul Siraque, Denis Gabor, David Böhm o Karl Pribram y durante los años setenta crearon grupos de trabajo sobre los nuevos paradigmas en el Instituto Esalen de Big South (California), cuyos resultados están aún siendo objeto de estudio y experimentación por profesionales de la Psicología en todo el mundo.

EL EQUILIBRIO, INGREDIENTE FUNDAMENTAL EN LA SALUD
El estado de salud es el normal en los individuos que tienen equilibrados, armonizados, sus diferentes "cuerpos", niveles vibratorios o campos de energía, sean físicos, electromagnéticos, emocionales o mentales. Porque es sabido que cuando se produce una alteración en alguno de ellos repercute inmediatamente en los otros. Obviamente, la alteración en un plano sutil afecta al plano más denso con mayor rapidez.
Por eso cuando la mente se altera lo primero que a nivel físico afecta es a su principal órgano de expresión: el cerebro. Y más concretamente a las glándulas pineal y pituitaria, lo que se traduce en desarreglos hormonales que a su vez alteran el equilibrio de elementos en sangre y, posteriormente, al sistema nervioso. Por ejemplo, la excesiva producción de hormonas puede alterar la subsiguiente producción de estrógenos, lo cual hace que se sintetice en exceso el calcio y se produzca un estrechamiento de los capilares provocando un menor aporte de oxígeno y nutrientes al cerebro, algo que finalmente se traduce en irritabilidad, agresividad, cefaleas, pérdida de memoria y hasta estrechamiento del nervio óptico.
Pues bien, hay que saber que los distintos cuerpos vibran en escalas diferentes. Y que si el cuerpo físico vibra en un determinado nivel, en ese mismo nivel pero una octava más alta está vibrando el cuerpo energético que vitaliza al físico. Y que en una octava más alta aún están las energías más sutiles que corresponden a la personalidad externa, a la manifestación de las emociones y a la energía que se necesita para generar procesos mentales, llegando a incluir aspectos relacionados con la psique como son los hábitos y comportamientos del inconsciente colectivo. Una octava más alta el cuerpo mental. Y una octava más alta el cuerpo mental superior o conciencia.
En definitiva, para aumentar la duración de nuestra vida y sobre todo su calidad sería importante intentar vivir en un medio ambiente no agresivo ni física ni mentalmente, contar con la tecnología adecuada para reorganizar el organismo mediante sistemas de regeneración celular -excepto en el caso de las neuronas- y que la relación entre el físico y los cuerpos energético y mental no se vea alterada por procesos autodestructivos.

SALUD INTEGRAL U HOLÍSTICA
Vivimos momentos en los que la integración de los aspectos opuestos o irreconciliables se ha convertido en una necesidad fundamental para poder mantener un mínimo de equilibrio en nuestro hacer cotidiano. De ahí que las ciencias en general -y muy en particular, la Medicina- deban dejar de seguir parcelando y aislando las distintas facetas del ser humano. No se trata de estudiar la mente y sus manifestaciones, las energías electromagnéticas y sus interacciones con el sistema endocrino o el cuerpo físico y su funcionamiento orgánico de forma pormenorizada sino de aglutinar esos aspectos en uno solo: el ser humano. Y, además, considerar al enfermo como ser individual aplicándole un tratamiento personalizado, no el protocolo de rigor marcado por la dinámica del servicio del hospital correspondiente. Hay que centrarse en la persona individual haciendo válida la frase: "No hay enfermedades sino enfermos".
Esa es la razón de que la llamada Medicina Psicosomática actúe sobre el plano mental para intentar arreglar los problemas del cuerpo físico y la Medicina Bioenergética actúe sobre los campos electromagnéticos. Concepciones ambas olvidadas -y hoy recuperadas- que en todo el mundo y a lo largo de los siglos dieron lugar a multitud de terapias curativas que actualmente están consideradas como Medicinas Alternativas.
Mal denominadas así, ciertamente, por quienes consideran a la Medicina Alopática o convencional como la más importante (para muchos la única Medicina válida). Mejor sería llamarlas Medicinas Complementarias ya que no se trata de elegir entre la una y las otras sino servirse de todas si son útiles.
Algo que sin acuerdo tácito y expreso empieza a tener lugar porque cada vez más se atiende al cuidado del cuerpo físico modificando hábitos fundamentales como la alimentación, el deporte, el descanso y la higiene, se presta mayor atención al bienestar mental incorporando técnicas de relajación, meditación, visualización creativa, control mental o terapias psicológicas específicas que más adelante detallaremos y se practican métodos para favorecer la buena canalización de las emociones.
Y es que sólo actuando sobre todos los niveles podremos estar seguros de que la sanación tiene lugar por completo. De lo contrario, cuando se den similares circunstancias el síntoma puede volver a anunciar que la enfermedad no estaba totalmente erradicada.
En suma, hay que tratar al ser humano como lo que es: un ser integral del que el cuerpo físico no es sino su manifestación más densa.

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